JOGOS DE OFICINA DE MATEMÁTICA

      A CADA CURSO COM OS PROFESSORES DE OFICINAS É REPASSADO VÁRIOS JOGOS E DINÂMICAS PARA SEREM TRABALHADOS COM OS ALUNOS.

      A PROFESSORA GRAÇA ESTÁ CONFECCIONANDO TRÊS JOGOS PARA SEREM TRABALHADOS COM OS ALUNOS DA NOSSA ESCOLA, OS QUAIS SÃO: CORRESPONDÊNCIA BIÚNIVOCA 6, QUE É UM JOGO QUE POSSIBILITA O ALUNO CORRESPONDER O NÚMERO DO DADO COM AS TAMPINHAS E RELACIONAR A QUANTIDADE COM O NÚMERO, O TABULEIRO COM AS TABUADAS E O JOGO DA MEMÓRIA DA TABUADA. SÃO JOGOS QUE OS ALUNOS VÃO BRINCAR E AO MESMO TEMPO VÃO FIXANDO OS CONTEÚDOS TRABALHADOS EM SALA DE AULA. 



SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

      A TURMA DO 3º ANO "B" DA PROFº ROSELI TROUXERAM EMBALAGENS PARA MELHOR COMPREENDER OS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS: CUBO, PARALELEPÍPEDO, ESFERA, CILINDRO E PIRÂMIDE, ASSOCIANDO COM AS FORMAS PLANAS: CÍRCULO, QUADRADO, RETÂNGULO E TRIÂNGULO.
      NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM PUDERAM PERCEBER NOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS A QUANTIDADE DE FACES, VÉTICES E ARESTAS. A INTERAÇÃO NAS EQUIPES FOI PARTICIPATIVA E SIGNIFICATIVA.



O PNLD 2013

      NO ÚLTIMO 04/06/2012 OS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL PARTICIPARAM DA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO PARA 2013. OS ALUNOS DO 1º AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL RECEBERÃO LIVROS CONSUMÍVEIS  DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA; DO 2º AO 5º ANO LIVROS REUTILIZÁVEIS DE CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E HISTÓRIA E REUTILIZÁVEIS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA PARA OS ALUNOS DO 4º E 5º ANO. A NOVIDADE É QUE A PARTIR DO PNLD DE 2013 OS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PASSAM A INTEGRAR O CICLO DE ALFABETIZAÇÃO E, POR ISSO TAMBÉM COMEÇAM A RECEBER OS LIVROS CONUMÍVEIS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA.

      O PNLD 2013 É DESTINADO AO ATENDIMENTO INTEGRAL DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

 

ARTESANATO

      "É INCONTESTÁVEL QUE A ARTE DEVE CONTER VALOR SOCIAL POIS É UM VALIOSO MEIO DE APRENDIZAGEM, DEVENDO SER DIRIGIDA E EM TERMOS COMPREENSÍVEIS À PERCEPÇÃO DA HUMANIDADE."

                                                              (ROCKWELL KENT)

      E ATRAVÉS DESTE CONTEXTO, OS ALUNOS DE NOSSA ESCOLA EXPRESSAM SEUS DONS ARTÍSTICOS COM A CONFECÇÃO DE DIVERSOS TRABALHOS MANUAIS QUE ALÉM DE POSSIBILITAR A EXPRESSÃO INTERIOR E A VALORIZAÇÃO DA AUTO ESTIMA, TAMBÉM PROPICIA MAIOR CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL. POIS, NAS AULAS DE ARTESANATO OS ALUNOS UTILIZAM MATERIAIS RECICLADOS NA CONFECÇÃO DE LINDOD OBJETOS DECORATIVOS, DENTRE ELES:

•  PORTA-CDs - COM RETALHOS DE EVA E CDs INUTILIZADOS;
• CACHECOL - RETALHOS DE LÃ;
• PORT - JÓIAS - SOBRAS DE ISOPOR / FITAS E TINTAS.

      AS AULAS DE ARTESANATO OCORREM NO PERÍODO DO CONTRA TURNO ESCOLAR, SOB A COORDENAÇÃO DA PROFª GRACIA, E FAZ UM COMUNICADO:

"BREVEMENTE OS ALUNOS ESTARÃO ORGANIZANDO UMA EXPOSIÇÃO PARA EXPOR A TODA COMUNIDADE OS LINDOS TRABALHOS QUE ESTÃO CONFECCIONANDO!"

      É SÓ AGUARDAR E CONFERIR O QUE AS PEQUENAS MÃOZINHAS SÃO CAPAZES DE REALIZAR, DEMONSTRANDO O GRANDIOSO DOM QUE SÃO CAPAZES DE ALCANÇAR.



 

 

COLAGEM ENGRAÇADA

      ATRAVÉS DE RECORTES A PROFª PATRICIA E OS ALUNOS DO 5º ANOS FIZERAM MONTAGENS UTILIZANDO FOTOS DE REVISTAS ONDE TROCARAM AS PARTES DO CORPO COLOCANDO OUTRO NARIZ, BOCA, CABELO, UTILIZANDO VÁRIAS COMBINAÇÕES.

      APÓS A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE, CADA UM MOSTROU SUA PRODUÇÃO AO COLEGA E DISCUTIRAM O QUE FICOU BOM, ENGRAÇADO, FEIO E CHEGARAM A CONCLUSÃO DE QUE CADA SER É ÚNICO E QUE DEUS CRIOU A CADA UM FORMA HARMONIOSA E QUE NEM SEMPRE O QUE É BONITO EM UMA PESSOA FICARÁ BOM EM OUTRO.



PAISAGENS URBANAS E RURAIS DOS MUNICÍPIOS

     A PROFª ROSELI JUNTAMENTE COM SEUS ALUNOS DO 4º ANO "C", REALIZARAM UMA ATIVIDADE DO CONTEÚDO DE GEOGRAFIA: " AS PAISAGENS URBANAS E RURAIS DOS MUNICÍPIOS".

     OS ALUNOS PESQUISARAM EM REVISTAS E RECORTARAM DIVERSAS FOTOS DE CIDADES COM SEUS PONTOS TURÍSTICOS E FICARAM ADMIRADOS COM AS BELAS PAISAGENS NA LEITURA DE IMAGEM E PUDERAM PERCEBER AS DIFERENÇAS ENTRE UM LUGAR E OUTRO COM OS PONTOS TURÍSTICOS QUE CADA UM TEM.

     AS CRIANÇAS SE ENVOLVERAM DE FORMA PRAZEROSA E TROCARAM EXPERIÊNCIAS AO OBSERVAREM AS IMAGENS E RELATARAM OUTROS PONTOS TURÍSTICOS QUE CONHECEM DE OUTROS MUNICÍPIOS NOS QUAIS PARENTES E CONHECIDOS MORAM.

  



JORNAL, ESCOLA, MEIO AMBIENTE, LEITURA

Os alunos do Ensino Médio do Colégio Racanelo Sampaio utilizaram em suas avaliações o texto retirado do jornal sobre o Meio Ambiente, no  a Escola Heloíza Giancristofaro foi destaque.

 Este trabalho fez parte do CADERNO PEDAGOGICO DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE de 2012, na disciplina de Geografia.

 Os desenhos das crianças  serviram de motivação para nossos jovens, em saber que as crianças começam desde cedo a se preocupar com o meio ambiente. "Este trabalho enriqueceu ainda mias nossa proposta e parabenizo a Diretora   Ana Cláudia pela iniciativa de  cosncientização  sobre as conseqüências ambientais no  nosso planeta".

 Profª responsável pelo Projeto:CONCEIÇÃO AP DIAS DE OLIVA

TRABALHO REALIZADO PELOS ALUNOS

Após observarem os desenhos que foram notícia no município de Arapongas na Escola Muinicipal Profª Heloisa Giancristofaro,  façam uma leitura dos desenhos e dê sua opinião sobre o  que o meio ambiente significa para cada criança:

DESENHO 1:

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DESENHO 2:

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 O tema do  Concurso era: “Era uma vez, um menino e uma menina, juntos queriam construir um mundo melhor”: O que você acha que esse tema tem a ver com o meio ambiente?

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E você o que faria para construir um mundo melhor?

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